如单词的“音型”记忆法，艾宾浩斯记忆曲线等等。由于良多时候我们图利便，可能会很轻易把banana这几个字母的拼写和“香蕉”这两个汉字直接建立联系。而对于白话，因为多数考试，好比中学里的英语期中期末考试、高考以及大学中非英语专业的公共英语四六级，右脑王英语学习机并不考，所以良多人觉得学习白话没什么用。但这种逆道而行的语言学习要比正常的方式耗费相称多的时间和精力。所以，我们有时候要刻意健忘英语中香蕉的拼写方法以及英文banana对应的汉语“香蕉”，把banana的读音脱离它的拼写和汉字“香蕉”来记忆，这样效果最好。先天的聋哑人在学习语言的时候，只能把文字与事物建立联系，他们学习语言的过程相称漫长，提高也很慢。换句话说，我们在学习语言的时候，右脑王英语学习机要先让自己成为一个“文盲”，即只会发音，并不知道对应的文字。我们可以健忘banana这个单词的拼法，但尽量不要健忘它的发音。跟着近年来我国英语教育的发展，对白话和听力的正视程度与日俱增。
因为语言环境的作用，我们在学习书面文字前，就已经把现实糊口中良多的事物与它们各自的语音建立了稳固的联系。当然，一味的记忆是行不通的，其中有很多的方法和规律去遵循。
这里要特别指出，在学习语言的过程中，我们极少把文字和事物直接建立联系，即使起初建立了文字与什物的联系，逐渐也会脱离文字把文字的语音直接与什物建立联系关系。这种学习方式把良多的经历铺张在这种转化上，所以很费精力，并且进步不快，轻易遗忘。这种语言学习的形式是最原始而又最符合人类学习语言规律的。好比在我们很小的时候，妈妈拿着一个香蕉告诉我们：“这是香蕉。我想，这部门忽视英语白话的学习者做了一件得不偿失、目光短浅的事。良多英语学习者诉苦自己的记忆力差，记单词总轻易忘。这种联系的建立是不需要文字的介入的。我们暂且不谈这些面试设立的考核效果如何，但究竟它或多或少的促进了英语教育中对白话和听力的培养。
上面举了良多的例子，实在就是为了说明：正常的语言学习是首先把事物与语音建立起联系（上小学以前），然后再把语音和文字建立起联系（小学、初中、高中语文课的任务）。而且通过“音和形”去记忆单词是最不轻易健忘的，良多人记单词轻易忘实在就是由于他们没有把英语单词的发音与在大脑中其所代表的形象建立联系，而是把单词的拼写（字母的顺序）直接和汉字建立了联系。有人说过，记忆单词就似乎是记忆和遗忘之间的一场赛跑。
前面我们说过，学习英语决不是一朝一夕，甚至不是一年两年的事。开始的时候可能会记不牢，但跟着日后妈妈或者附近的环境反复的教授，我们就会把这种发音与它所代表的什物建立长期稳固的联系，留存在大脑中。
3．要讲究方法。
2．自信。好比，良多人在学英语的时候，遇到一个生词会去查英汉词典，找到这个英文的汉语意思，然后才通过这个汉语的意思在头脑中产生这个英文单词所代表的事物。
我们知道，广义的语言包括有声的语音和书写的文字。
4、学好英语还应该具备哪些素质
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学习英语最重要的一点要脱口而出。孰不知，没有人会目即成诵，我们都是在不停的健忘而又不停的记忆。 ”让我们对香蕉这个事物的发音和香蕉的什物在脑中直接建立联系关系。不管是学习汉语仍是英语，都应该遵循这个规律。
说到这里，我们反思一下，是不是有良多人学习英语的时候采用的是聋哑人的学习方式呢?甚至采用了一种比聋哑人的学习方式还要繁琐的方法。可以说，语音是文字的基础，文字只是语音的一种表达形式而已。
当然，在极真个情况下，人们也可以抛开语音直接把事物和文字之间强制建立联系，好比先天的聋哑人学习语言的过程就属于这种情况。也就是说，我们在学英语的时候，先让自己成为一个文盲就可以了，千万不要急着去拼写。好比有人在跑，妈妈会告诉我们，那个人在“跑”，我们就会明白，那种运动就是跑。这些方法我将在后面的篇幅具体说明。
在这种情况下，良多人学的是“哑巴”英语，或“半哑巴”英语。既然考试不考，自己现在学英语就是为了应付考试，本来时间就紧，干脆把白话放一边。当然，会发音后拼写并不是什么题目，只需要留意一些特殊字母的发音规则就好了。这里说的“事物”并不限于名词类的，动词、形容词、副词也一样可以及那里这种联系。单词的积累是在不断记忆和不断遗忘的过程中成长起来的。英语专业四级（TEM-4）已经增设了面试，据说大学英语四六级（CET-4/6）也快要进行面试了。
作为一个中国人，学习英语难免要通过汉语，特别是在初学英语的时候。所谓的提高，实在就是记忆的速度大于遗忘的速度而产生的。
我国的英语教育一度很忽视对白话和听力的培养，在高考中开始听力测试也不外是四五年前的事。
然而，良多同学在学习英语的过程中没有充分熟悉到白话和听力的重要性，或者说他们对听力的正视仍是有的，由于是良多考试的考查范围。我们要具有过人的耐力去长期坚持。这一点在记忆英语单词的过程中显得尤为重要。开始的时候词汇量太少，不能使用英英词典，不得不通过英汉词典去学习。这种学习方式实在是把文字（英）转化成文字（汉）再转化成事物。
仍是用前面说过的香蕉的例子，我们再记忆banana这个词的时候，不要把banana这几个字母的拼写顺序和汉字“香蕉”对应，而是要在开始记忆单词的时候直接把banana的发音与香蕉在脑中的实体（形象）建立联系关系。以上说的是准确学习英语的一个最基本和最重要的条件，或者说是指导思惟，但愿大家仔细体会。
1．持之以恒。这就是由于他们对语言的学习方式违反了人类学习语言的规律。语音可以脱离于文字独立存在，历史上存在过（在文字产生前），现在也仍旧存在（我们说的“文盲”就属于这种情况。为什么这么说呢？下面我们从人类学习语言的角度仔细分析一下。）但文字却不能脱离语音而存在，即使我们在阅读的时候没有发音，可实际上这个“发音”仅仅是没有用嘴来体现出来，在大脑中仍是会和脑中已经存在的那些发音逐一对号入座的。这也是我们设立“英语角”，举办英语演讲、朗诵、辩论赛的初衷。
人们开始学习语言的时候要先把事物与语音建立联系。布满自信大声的说出英语是学好英语的枢纽，同时在说的过程中也会增强自决心信念。
相反的，以后我们再看到香蕉，可能会脱口而出香蕉的发音，外国人可能会脱口而出banana。语音的产生在人类语言发展史上先于文字相称长一段时间产生。好比记单词的方法，学语法的方法，训练白话和听力的方法等。见到事物的实体，我们可以立刻脱口而出相应的语音；听到某个事物的语言，能马上在头脑中反映出这个事物的形象。
2.1为什么说白话和听力是英语学习的重中之重
方法得当，可以学得很轻松，也很省时间。说不好，说错了没关系，枢纽要相信自己在提高，要毫不屈服。